Der EPSO-Test zu digitalen Kompetenzen verlangt nicht, dass Sie Softwaremenüs benennen. Er schildert kurze Situationen aus dem Arbeitsalltag und fragt, was eine digital kompetente Person tun würde. Diese zehn Übungsfragen decken alle fünf Bereiche des EU-Rahmens DigComp 2.2 ab, zwei pro Bereich, und jede Lösung erklärt, warum die anderen Antworten scheitern.
So nutzen Sie diese Seite. Im AD5-Auswahlverfahren (EPSO/AD/427/26) hat der Test zu digitalen Kompetenzen 40 Fragen in 30 Minuten, abgelegt in Ihrer zweiten Sprache, mit einer Mindestpunktzahl von 20 von 40. Oberhalb der Mindestpunktzahl zählt er für die Rangfolge: 30 % der vorläufigen und 25 % der endgültigen Punktzahl. Das sind 45 Sekunden pro Frage; geben Sie sich also 8 Minuten für diese zehn und öffnen Sie erst dann die Erklärungen.
Die fünf DigComp-Bereiche
| Bereich | Was er abdeckt | Fragen hier |
|---|---|---|
| 1. Informations- und Datenkompetenz | Informationen suchen, bewerten und verwalten | 1–2 |
| 2. Kommunikation und Zusammenarbeit | Teilen, zusammenarbeiten, Netiquette, die eigene digitale Identität verwalten | 3–4 |
| 3. Erstellung digitaler Inhalte | Inhalte erstellen und bearbeiten, Urheberrecht und Lizenzen, Programmieren | 5–6 |
| 4. Sicherheit | Geräte, personenbezogene Daten, Gesundheit und Umwelt schützen | 7–8 |
| 5. Problemlösung | Technische Probleme lösen, das richtige Werkzeug wählen, eigene Lücken schließen | 9–10 |
Zehn Übungsfragen zu digitalen Kompetenzen
Frage 1 · Informations- und Datenkompetenz · Leicht
Sie brauchen Dokumente, die sowohl „renewable“ als auch „subsidy“ enthalten, aber nicht „nuclear“. Welche Suchanfrage leistet das?
- renewable OR subsidy NOT nuclear
- renewable AND subsidy NOT nuclear
- renewable AND (subsidy OR nuclear)
- „renewable subsidy nuclear“
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Lösung: B. AND engt ein (beide Begriffe müssen vorkommen), OR erweitert (einer der beiden), NOT schließt aus. Viele Suchmaschinen schreiben NOT als Minuszeichen:
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — OR liefert Dokumente mit einem der beiden Wörter; eine Seite nur über Subventionen würde also auch erscheinen.
• C — Damit wird nuclear als Alternative gesucht, statt es auszuschließen.
• D — Anführungszeichen suchen die genaue Wortfolge, einschließlich des Wortes, das Sie ausschließen wollten.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Übersetzen Sie die Anfrage Wort für Wort: „beide“ = AND, „eines davon“ = OR, „aber nicht“ = NOT.
renewable subsidy -nuclear.Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — OR liefert Dokumente mit einem der beiden Wörter; eine Seite nur über Subventionen würde also auch erscheinen.
• C — Damit wird nuclear als Alternative gesucht, statt es auszuschließen.
• D — Anführungszeichen suchen die genaue Wortfolge, einschließlich des Wortes, das Sie ausschließen wollten.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Übersetzen Sie die Anfrage Wort für Wort: „beide“ = AND, „eines davon“ = OR, „aber nicht“ = NOT.
Frage 2 · Informations- und Datenkompetenz · Mittel
Ein Werkzeug für generative KI liefert Ihnen eine selbstsichere Zusammenfassung eines Urteils des Gerichtshofs, mit Aktenzeichen. Was sollten Sie tun, bevor Sie es in einem Vermerk zitieren?
- Es zitieren: KI-Werkzeuge werden mit juristischen Datenbanken trainiert
- Dasselbe Werkzeug bitten, zu bestätigen, dass das Aktenzeichen stimmt
- Das Urteil in einer offiziellen Datenbank wie CURIA oder EUR-Lex suchen und prüfen, ob es sagt, was die Zusammenfassung behauptet
- Es mit dem Hinweis zitieren, dass der Text von einer KI erzeugt wurde
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Lösung: C. DigComp 2.2 verlangt, die Verlässlichkeit von Informationen zu bewerten, und seine KI-Beispiele betonen, dass generative KI falsche oder erfundene Inhalte erzeugen kann. Prüfen Sie das Originaldokument an einer maßgeblichen Stelle, bevor Sie sich darauf verlassen.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Ein selbstsicherer Ton ist kein Beweis; solche Werkzeuge können plausible Fundstellen erzeugen, die es nicht gibt.
• B — Das Werkzeug kann seine eigene erfundene Fundstelle genauso selbstsicher bestätigen.
• D — Ein Hinweis macht ein falsches Zitat nicht richtig.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Prüfen Sie am Original, nicht an dem Werkzeug, das die Behauptung aufgestellt hat.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Ein selbstsicherer Ton ist kein Beweis; solche Werkzeuge können plausible Fundstellen erzeugen, die es nicht gibt.
• B — Das Werkzeug kann seine eigene erfundene Fundstelle genauso selbstsicher bestätigen.
• D — Ein Hinweis macht ein falsches Zitat nicht richtig.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Prüfen Sie am Original, nicht an dem Werkzeug, das die Behauptung aufgestellt hat.
Frage 3 · Kommunikation und Zusammenarbeit · Leicht
Sie müssen eine Einladung zu einer Sitzung per E-Mail an 200 externe Teilnehmende schicken, die sich nicht kennen. Wie adressieren Sie sie?
- Alle Adressen in das Feld An setzen
- Alle Adressen in Cc setzen
- Sie an die erste Person schicken und um Weiterleitung bitten
- Die Adressen in Bcc und Ihre eigene Adresse in An setzen
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Lösung: D. Bcc (Blindkopie) verbirgt die Adresse jedes Empfängers vor den anderen. 200 E-Mail-Adressen offenzulegen kann nach den Datenschutzregeln eine Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten sein. Noch besser für regelmäßige Aussendungen: ein Werkzeug für Verteilerlisten.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Alle sehen die Adressen aller, was personenbezogene Daten preisgibt und zu Ketten von „Allen antworten“ einlädt.
• B — Auch Cc-Adressen sind für jeden Empfänger sichtbar.
• C — Sie verlieren die Kontrolle darüber, wer sie erhält, und können nicht nachweisen, dass sie verschickt wurde.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Fremde in einer Nachricht = Bcc.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Alle sehen die Adressen aller, was personenbezogene Daten preisgibt und zu Ketten von „Allen antworten“ einlädt.
• B — Auch Cc-Adressen sind für jeden Empfänger sichtbar.
• C — Sie verlieren die Kontrolle darüber, wer sie erhält, und können nicht nachweisen, dass sie verschickt wurde.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Fremde in einer Nachricht = Bcc.
Frage 4 · Kommunikation und Zusammenarbeit · Leicht
Eine Kollegin hat versehentlich Ihren Abschnitt in einem gemeinsam genutzten Online-Dokument überschrieben. Wie bekommen Sie Ihren Text am schnellsten und zuverlässigsten zurück?
- Den Versionsverlauf des Dokuments öffnen und die frühere Version wiederherstellen oder daraus kopieren
- Mehrmals Strg+Z drücken
- Die Kollegin bitten, ihn aus dem Gedächtnis neu zu tippen
- Ein neues Dokument anlegen und von vorn beginnen
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Lösung: A. Kollaborative Editoren führen einen Versionsverlauf: Sie sehen, wer was wann geändert hat, und können eine frühere Version wiederherstellen oder Text daraus kopieren. Ihn nutzen zu können, gehört zur DigComp-Kompetenz „Zusammenarbeit mithilfe digitaler Technologien“.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• B — Rückgängig wirkt auf Ihre eigenen Änderungen in Ihrer eigenen Sitzung, nicht auf die einer Kollegin.
• C — Langsam und fehleranfällig, obwohl der vollständige Text noch gespeichert ist.
• D — Damit werfen Sie die Kopie weg, die die Plattform für Sie aufbewahrt hat.
Gewohnheit zum Mitnehmen. In gemeinsam genutzten Werkzeugen geht nichts verloren, solange es den Verlauf gibt.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• B — Rückgängig wirkt auf Ihre eigenen Änderungen in Ihrer eigenen Sitzung, nicht auf die einer Kollegin.
• C — Langsam und fehleranfällig, obwohl der vollständige Text noch gespeichert ist.
• D — Damit werfen Sie die Kopie weg, die die Plattform für Sie aufbewahrt hat.
Gewohnheit zum Mitnehmen. In gemeinsam genutzten Werkzeugen geht nichts verloren, solange es den Verlauf gibt.
Frage 5 · Erstellung digitaler Inhalte · Mittel
Zelle B2 enthält den Mehrwertsteuersatz. In C2 schreiben Sie eine Formel, die A2 mit dem Satz multipliziert, und kopieren sie dann nach unten bis C3:C50. Welche Formel liefert in jeder Zeile richtige Ergebnisse?
- =A2*B2
- =A$2*B2
- =A2*$B$2
- =A2*$B2
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Lösung: C. Ein Dollarzeichen fixiert den Teil des Bezugs, vor dem es steht. $B$2 ist ein absoluter Bezug: Er bleibt auf B2, wohin Sie die Formel auch kopieren, während A2 relativ ist und mit jeder Zeile nach unten wandert.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Nach unten kopiert wird daraus =A3*B3, =A4*B4…, die auf leere Zellen statt auf den Satz zeigen.
• B — Das fixiert die falsche Zelle: Jede Zeile würde den Betrag aus A2 und eine wandernde Satz-Zelle verwenden.
• D — Das Dollarzeichen fixiert nur die Spalte; die Zeile wandert trotzdem zu B3, B4….
Gewohnheit zum Mitnehmen. Fragen Sie sich, welche Zelle sich beim Kopieren nicht bewegen darf, und fixieren Sie genau diese.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Nach unten kopiert wird daraus =A3*B3, =A4*B4…, die auf leere Zellen statt auf den Satz zeigen.
• B — Das fixiert die falsche Zelle: Jede Zeile würde den Betrag aus A2 und eine wandernde Satz-Zelle verwenden.
• D — Das Dollarzeichen fixiert nur die Spalte; die Zeile wandert trotzdem zu B3, B4….
Gewohnheit zum Mitnehmen. Fragen Sie sich, welche Zelle sich beim Kopieren nicht bewegen darf, und fixieren Sie genau diese.
Frage 6 · Erstellung digitaler Inhalte · Mittel
Ihr Bericht enthält ein Diagramm, das zeigt, dass sich das Budget eines Programms zwischen 2021 und 2027 verdoppelt hat. Welchen Alternativtext sollte das Bild haben?
- Eine kurze Beschreibung dessen, was das Diagramm zeigt: Das Budget hat sich zwischen 2021 und 2027 verdoppelt
- „diagramm.png“
- „Balkendiagramm“
- Nichts: den Alternativtext leer lassen
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Lösung: A. Alternativtext soll Nutzern eines Screenreaders dieselbe Information geben, die das Bild sehenden Lesern gibt. Die EU-Richtlinie über den barrierefreien Zugang zu Websites (2016/2102) verlangt, dass Websites und mobile Anwendungen öffentlicher Stellen barrierefrei sind, gemessen an der europäischen Norm EN 301 549. Fügen Sie bei einem komplexen Diagramm die Daten zusätzlich als Tabelle ein.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• B — Ein Dateiname sagt Nutzern eines Screenreaders nichts.
• C — Er nennt die Art des Bildes, aber nicht die Information, die es trägt.
• D — Ein leerer Alternativtext ist nur für rein dekorative Bilder richtig; dieses Diagramm trägt Information.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Schreiben Sie den Alternativtext als den Satz, den Sie sagen würden, wenn Sie das Diagramm am Telefon beschreiben.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• B — Ein Dateiname sagt Nutzern eines Screenreaders nichts.
• C — Er nennt die Art des Bildes, aber nicht die Information, die es trägt.
• D — Ein leerer Alternativtext ist nur für rein dekorative Bilder richtig; dieses Diagramm trägt Information.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Schreiben Sie den Alternativtext als den Satz, den Sie sagen würden, wenn Sie das Diagramm am Telefon beschreiben.
Frage 7 · Sicherheit · Leicht
Eine E-Mail mit der Unterschrift „IT-Servicedesk“ bittet Sie, Ihr Passwort innerhalb einer Stunde über einen Link zu
europa-login-check.com zu bestätigen. Was sollten Sie tun?- Auf den Link klicken, um zu prüfen, ob die Seite echt aussieht
- Nicht klicken und die E-Mail über den offiziellen Meldeweg Ihrer Organisation melden
- Antworten und fragen, ob die E-Mail echt ist
- Sie an Kolleginnen und Kollegen weiterleiten, um sie zu warnen
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Lösung: B. Alle Anzeichen von Phishing sind da: Zeitdruck, eine Bitte um Zugangsdaten (um die kein echter Servicedesk per E-Mail bittet) und eine ähnlich aussehende Domain, die nicht die der Organisation ist. Die Meldung erlaubt dem Sicherheitsteam, den Link für alle zu sperren.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Schon das Öffnen einer Phishing-Seite kann Sie gefährden, und nachgemachte Seiten können überzeugend wirken.
• C — Sie würden mit dem Angreifer sprechen, und der sagt ja.
• D — Weiterleiten verbreitet den gefährlichen Link; das Sicherheitsteam warnt die Leute auf sichere Weise.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Zeitdruck + Passwort + seltsamer Link = Phishing, bis das Gegenteil bewiesen ist.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Schon das Öffnen einer Phishing-Seite kann Sie gefährden, und nachgemachte Seiten können überzeugend wirken.
• C — Sie würden mit dem Angreifer sprechen, und der sagt ja.
• D — Weiterleiten verbreitet den gefährlichen Link; das Sicherheitsteam warnt die Leute auf sichere Weise.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Zeitdruck + Passwort + seltsamer Link = Phishing, bis das Gegenteil bewiesen ist.
Frage 8 · Sicherheit · Mittel
Wann muss ein Verantwortlicher nach der DSGVO eine Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten in der Regel der Aufsichtsbehörde melden?
- Innerhalb von 24 Stunden, in jedem Fall
- Innerhalb von 30 Tagen, zusammen mit dem jährlichen Datenschutzbericht
- Nur wenn sich eine betroffene Person beschwert
- Unverzüglich und möglichst binnen 72 Stunden, nachdem ihm die Verletzung bekannt wurde
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Lösung: D. Artikel 33 DSGVO: Der Verantwortliche meldet die Verletzung unverzüglich und möglichst binnen 72 Stunden, nachdem sie ihm bekannt wurde, der Aufsichtsbehörde, es sei denn, sie führt voraussichtlich nicht zu einem Risiko für die Rechte und Freiheiten der Personen. Die EU-Organe folgen derselben Regel nach der Verordnung (EU) 2018/1725 (Artikel 34) und melden an den Europäischen Datenschutzbeauftragten.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Eine 24-Stunden-Regel gibt es in der DSGVO nicht, und Verletzungen, die voraussichtlich kein Risiko bergen, müssen nicht gemeldet werden.
• B — 30 Tage kommen in den Regeln zu Verletzungen nicht vor, und einen jährlichen Bericht über Verletzungen gibt es nicht.
• C — Die Pflicht zur Meldung an die Behörde hängt nicht von Beschwerden ab.
Gewohnheit zum Mitnehmen. 72 Stunden für die Behörde; die Betroffenen selbst werden bei hohem Risiko „unverzüglich“ benachrichtigt (Artikel 34 DSGVO).
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Eine 24-Stunden-Regel gibt es in der DSGVO nicht, und Verletzungen, die voraussichtlich kein Risiko bergen, müssen nicht gemeldet werden.
• B — 30 Tage kommen in den Regeln zu Verletzungen nicht vor, und einen jährlichen Bericht über Verletzungen gibt es nicht.
• C — Die Pflicht zur Meldung an die Behörde hängt nicht von Beschwerden ab.
Gewohnheit zum Mitnehmen. 72 Stunden für die Behörde; die Betroffenen selbst werden bei hohem Risiko „unverzüglich“ benachrichtigt (Artikel 34 DSGVO).
Frage 9 · Problemlösung · Leicht
Während einer Videokonferenz hören Sie Ihre eigene Stimme einen Moment nach dem Sprechen als Echo. Was ist die wahrscheinlichste Ursache, und die Lösung?
- Ihre Internetverbindung ist zu langsam; starten Sie den Router neu
- Die Lautsprecher eines anderen Teilnehmers gelangen in dessen Mikrofon; er sollte ein Headset nutzen oder sich stummschalten
- Ihre Mikrofonlautstärke ist zu niedrig; drehen Sie sie hoch
- Die Videoauflösung ist zu hoch; schalten Sie die Kamera aus
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Lösung: B. Ein Echo Ihrer Stimme bedeutet, dass Ihr Ton aus den Lautsprechern einer anderen Person kommt und wieder in deren Mikrofon gelangt. Ein Headset oder Stummschalten, wenn man nicht spricht, unterbricht die Schleife.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Eine langsame Verbindung führt zu eingefrorenem Bild und verschluckten Wörtern, nicht zu einem sauberen Echo Ihrer Stimme.
• C — Ein lauteres Mikrofon würde das Echo verstärken statt es zu beheben.
• D — Videoeinstellungen haben mit Tonrückkopplung nichts zu tun.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Bestimmen Sie das Problem zuerst am Symptom, dann wählen Sie die Lösung.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Eine langsame Verbindung führt zu eingefrorenem Bild und verschluckten Wörtern, nicht zu einem sauberen Echo Ihrer Stimme.
• C — Ein lauteres Mikrofon würde das Echo verstärken statt es zu beheben.
• D — Videoeinstellungen haben mit Tonrückkopplung nichts zu tun.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Bestimmen Sie das Problem zuerst am Symptom, dann wählen Sie die Lösung.
Frage 10 · Problemlösung · Mittel
Sie müssen ein Video von 2 GB an einen externen Partner schicken, und Ihr E-Mail-Limit liegt bei 20 MB. Was ist die angemessenste Lösung?
- Die Datei in rund hundert Teile zerlegen und diese einzeln per E-Mail schicken
- Sie in Ihr privates Cloud-Konto hochladen, mit einem öffentlichen Link
- Sie in den genehmigten Filesharing-Dienst Ihrer Organisation hochladen und einen auf den Partner beschränkten Link mit Ablaufdatum schicken
- Sie in eine ZIP-Datei packen und per E-Mail schicken
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Lösung: C. Der DigComp-Bereich Problemlösung umfasst, Bedürfnisse zu erkennen und die richtige technische Antwort zu wählen. Genehmigtes Filesharing hält die Datei unter der Kontrolle Ihrer Organisation, und ein beschränkter, ablaufender Link begrenzt, wer sie öffnen kann und wie lange.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Langsam, fehleranfällig, und der Partner muss die Teile wieder zusammensetzen.
• B — Ein privates Konto und ein öffentlicher Link umgehen die Sicherheits- und Datenregeln Ihrer Organisation.
• D — Video ist bereits komprimiert; eine ZIP-Datei kommt nicht annähernd auf 20 MB.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Das richtige Werkzeug ist das, das das Problem löst und die Regeln einhält.
Warum die anderen Antworten falsch sind:
• A — Langsam, fehleranfällig, und der Partner muss die Teile wieder zusammensetzen.
• B — Ein privates Konto und ein öffentlicher Link umgehen die Sicherheits- und Datenregeln Ihrer Organisation.
• D — Video ist bereits komprimiert; eine ZIP-Datei kommt nicht annähernd auf 20 MB.
Gewohnheit zum Mitnehmen. Das richtige Werkzeug ist das, das das Problem löst und die Regeln einhält.
Was die zehn Fragen lehren
| # | Bereich | Die Gewohnheit, die bleiben soll |
|---|---|---|
| 1 | Informations- und Datenkompetenz | Übersetzen Sie die Anfrage Wort für Wort: „beide“ = AND, „eines davon“ = OR, „aber nicht“ = NOT. |
| 2 | Informations- und Datenkompetenz | Prüfen Sie am Original, nicht an dem Werkzeug, das die Behauptung aufgestellt hat. |
| 3 | Kommunikation und Zusammenarbeit | Fremde in einer Nachricht = Bcc. |
| 4 | Kommunikation und Zusammenarbeit | In gemeinsam genutzten Werkzeugen geht nichts verloren, solange es den Verlauf gibt. |
| 5 | Erstellung digitaler Inhalte | Fragen Sie sich, welche Zelle sich beim Kopieren nicht bewegen darf, und fixieren Sie genau diese. |
| 6 | Erstellung digitaler Inhalte | Schreiben Sie den Alternativtext als den Satz, den Sie sagen würden, wenn Sie das Diagramm am Telefon beschreiben. |
| 7 | Sicherheit | Zeitdruck + Passwort + seltsamer Link = Phishing, bis das Gegenteil bewiesen ist. |
| 8 | Sicherheit | 72 Stunden für die Behörde; die Betroffenen selbst werden bei hohem Risiko „unverzüglich“ benachrichtigt (Artikel 34 DSGVO). |
| 9 | Problemlösung | Bestimmen Sie das Problem zuerst am Symptom, dann wählen Sie die Lösung. |
| 10 | Problemlösung | Das richtige Werkzeug ist das, das das Problem löst und die Regeln einhält. |
Wie EPSO die falschen Antworten baut
- Die schnelle Lösung, die eine Regel bricht. Ein privates Cloud-Konto, ein öffentlicher Link, alle in Cc: Jede löst das Problem und schafft ein Datenschutzproblem.
- Die Handlung, die sicher wirkt, es aber nicht ist. Auf eine verdächtige E-Mail antworten, ein KI-Werkzeug sich selbst prüfen lassen, einen Link „nur mal ansehen“.
- Die fast richtige Technik. Ein Dollarzeichen statt zwei, OR statt AND, ein Dateiname statt einer Beschreibung.
Wenn zwei Antworten beide funktionieren, will EPSO die, die zusätzlich Sicherheit, Datenschutz und Barrierefreiheit beachtet. Das ist die Denkweise von DigComp und das Wichtigste, was es zu trainieren gilt.
So bereiten Sie sich auf den Test zu digitalen Kompetenzen vor
- Lesen Sie zuerst den Ratgeber. EPSO digitale Kompetenzen behandelt die EU-Regeln, auf die sich der Test stützt (DSGVO, KI-Verordnung, Barrierefreiheit im Web, Creative Commons), und die Seite zu digitalen Kompetenzen geht die fünf Bereiche durch.
- Üben Sie in der Menge. Jedes unserer acht AD5-Übungssets hat 40 Fragen zu digitalen Kompetenzen, acht pro DigComp-Bereich, mit ausführlichen Lösungen.
- Arbeiten Sie am Tempo. 45 Sekunden pro Frage lassen keine Zeit zum zweiten Lesen. Wenn Ihre Treffsicherheit stimmt, üben Sie auf Zeit.
- Üben Sie in Ihrer zweiten Sprache. Der Test findet in Sprache 2 statt; die Website funktioniert in 14 Sprachen.
Die digitalen Kompetenzen gehören zu Teil 2 des AD5-Auswahlverfahrens, voraussichtlich 2027. Der Ratgeber zu Teil 2 erklärt, was auf die Denktests folgt.
Digitale Kompetenzen üben, mit vollständigen Erklärungen
Jedes AD5-Übungsset hat 40 Fragen zu digitalen Kompetenzen. Die ersten 25 Fragen von Set 1 sind kostenlos, ohne Konto.
Übungssets öffnen → Erste 25 Fragen kostenlos · Premium €7 im Monat · jederzeit kündbarHäufig gestellte Fragen
Wie viele Fragen hat der EPSO-Test zu digitalen Kompetenzen?
Im AD5-Auswahlverfahren EPSO/AD/427/26 hat der Test zu digitalen Kompetenzen 40 Multiple-Choice-Fragen in 30 Minuten, abgelegt in Ihrer zweiten Sprache. Die Mindestpunktzahl beträgt 20 von 40.
Was ist DigComp 2.2?
DigComp 2.2 ist der Europäische Referenzrahmen für digitale Kompetenzen der Bürgerinnen und Bürger, herausgegeben von der Europäischen Kommission. Er gliedert digitale Kompetenz in fünf Bereiche: Informations- und Datenkompetenz, Kommunikation und Zusammenarbeit, Erstellung digitaler Inhalte, Sicherheit und Problemlösung.
Zählt der Test zu digitalen Kompetenzen für die Rangfolge?
Ja. Oberhalb der Mindestpunktzahl macht das Ergebnis bei den digitalen Kompetenzen 30 % der vorläufigen und 25 % der endgültigen Punktzahl aus.
Muss ich für den EPSO-Test zu digitalen Kompetenzen eine bestimmte Software kennen?
Kein bestimmtes Produkt. Die Fragen schildern Arbeitssituationen wie E-Mail, gemeinsam genutzte Dokumente, Tabellenkalkulation, Sicherheit und Datenschutz und fragen nach der kompetenten, regelkonformen Reaktion.
Fragen von EU Testing für diesen Artikel geschrieben, am 28. Oktober 2026, zu den fünf Bereichen des Rahmens DigComp 2.2. Testformat: EPSO-Bekanntmachung des Auswahlverfahrens EPSO/AD/427/26.