Casi toda la práctica de razonamiento abstracto se queda en la rotación, el movimiento, el conteo y los ciclos de color. Son reglas que se leen dentro de una sola figura. Las ocho familias de abajo son más difíciles porque no se leen así: la respuesta depende de un vecino, de la figura de dos pasos antes, de un conteo en otra parte de la figura o de un total que nunca cambia. Aprende a reconocerlas y las series corrientes empezarán a parecerte fáciles.
El test de razonamiento abstracto de la EPSO te da alrededor de un minuto por pregunta: en la actual oposición AST 3, 10 preguntas en 10 minutos, con una nota mínima compartida con el razonamiento numérico (10 de los 20 puntos de los dos tests juntos). Para lo básico, empieza por nuestra guía de razonamiento abstracto y las diez familias de reglas; esta página sube un nivel.
1. Reglas de vecindad
El estado siguiente de cada elemento depende de los elementos de al lado, no de sí mismo. Una cuenta se vuelve negra cuando exactamente una de sus dos vecinas es negra; una casilla se vuelve negra cuando exactamente una de las casillas de arriba, abajo, izquierda o derecha es negra. La figura parece girar o parpadear al azar, pero nada se mueve.
Cómo reconocerla: un anillo o una cuadrícula cuyo dibujo cambia de una forma que ninguna rotación explica, y un número de elementos negros que sube y baja. La trampa: buscar un giro. Trabaja elemento a elemento desde la última figura, leyendo siempre los colores antiguos, nunca los nuevos.
2. Series a dos figuras de distancia
Cada figura se construye a partir de las dos anteriores, no solo de la última: un conteo que es la suma de los dos anteriores (3, 2, 5, 7, 12 → 19), o una cuadrícula superpuesta a la de dos pasos antes, en la que las casillas negras coincidentes se anulan y quedan blancas.
Cómo reconocerla: las diferencias entre figuras vecinas parecen aleatorias, pero la figura 3 se puede reconstruir a partir de las figuras 1 y 2. La trampa: intentar leer la respuesta solo en la figura 5. Comprueba primero la regla en la figura 3 y luego aplícala a las figuras 4 y 5.
3. Pasos acoplados
Cuánto se mueve un elemento lo fija un conteo en otra parte de la misma figura: una aguja gira tantos sectores como puntos hay, un marcador avanza tantas posiciones como cuentas negras hay.
Cómo reconocerla: un elemento cuyo paso no deja de cambiar de tamaño, junto a algo que se puede contar. La trampa: usar el conteo de la figura anterior. Fija primero el conteo de la figura que estás dibujando y luego mueve el elemento esa cantidad.
4. Comportamiento por tipo
Elementos de colores o formas distintos siguen reglas distintas en la misma figura. Las cometas blancas giran mientras las negras copian a una vecina; una ficha avanza tantas estaciones como esquinas tiene, así que un círculo nunca se mueve.
Cómo reconocerla: algunos elementos se comportan con regularidad y otros no. Agrúpalos por color o forma y la regularidad aparece en cada grupo. La trampa: forzar una sola regla para todo.
5. Ciclos de reglas
La propia transformación se alterna en un orden fijo: un espejo, luego un intercambio de colores, luego un cuarto de vuelta, luego otra vez un espejo. Cada paso es fácil; lo difícil es saber cuál viene después.
Cómo reconocerla: pon nombre en voz alta al movimiento entre cada par de figuras. Si los nombres se repiten siguiendo un patrón (espejo, intercambio, giro, espejo), el nombre siguiente es la respuesta. La trampa: dar por hecho que el último movimiento se repite.
6. Caminantes con memoria
Un caminante se mueve según reglas locales y deja huellas: gira a la derecha en una baldosa blanca y a la izquierda en una negra, y cambia el color de la baldosa que deja; o un bolígrafo gira cada vez que el clavo siguiente ya se ha usado, aunque ese trazo ya se haya borrado de la imagen.
Cómo reconocerla: un elemento en movimiento y casillas o marcas que cambian detrás de él. La trampa: volver a leer el estado solo en la última figura. Algunas reglas dependen del historial, así que sigue el recorrido a medida que avanzas.
7. Topología
La regla trata de cuántas piezas, cruces, islas, agujeros o lazos cerrados hay, y las posiciones son ruido. Dos trazos que se juntan en un clavo son una sola pieza; una muesca en el borde no es un agujero; dos casillas que solo se tocan por una esquina son islas distintas.
Cómo reconocerla: la disposición cambia por completo de una figura a otra, pero algo contable sube o baja en uno. La trampa: contar la unidad equivocada, por ejemplo cuerdas en lugar de puntos de cruce.
8. Transferencias que conservan el total
Las cantidades pasan de un recipiente a otro y el total nunca cambia: el tubo más lleno vierte la mitad en el siguiente, los cuencos con tres cuentas las reparten, el monedero más pobre toma una moneda de cada uno de los demás.
Cómo reconocerla: suma los conteos de cada figura. Si la suma es constante, busca la regla de transferencia. La trampa: mover un recipiente antes de decidir quién da. Todas las transferencias de una figura ocurren a la vez, a partir de la figura anterior.
Cinco preguntas de práctica
Estas son las cinco preguntas gratuitas de nuestra tarjeta Razonamiento Abstracto · Focus III, en la misma forma que en la tarjeta: cinco figuras, un signo de interrogación y cinco opciones. Date dos minutos para cada una antes de abrir la respuesta. Las figuras están dibujadas para la tarjeta; las familias que usa cada pregunta se indican en la respuesta.
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• Las cuentas: una cuenta es negra en la figura siguiente cuando exactamente una de sus dos vecinas es negra ahora, y blanca en los demás casos — su propio color no cuenta.
• El cierre: avanza en sentido horario tantas cuentas como cuentas negras hay en la misma figura.
• El colgante: cambia al azar y no sigue ninguna regla.
Resolución: Aplica la regla de las vecinas a las cuatro cuentas negras de la figura 5 y la respuesta tiene seis cuentas negras, así que el cierre avanza seis cuentas en sentido horario desde donde estaba en la figura 5.
Por qué no las demás:
• A: La figura que gira todo el collar una posición en lugar de aplicar la regla de las vecinas, y avanza el cierre según el recuento antiguo.
• C: La figura que aplica la regla de las vecinas pero cuenta también el color de cada cuenta, y mueve el cierre en sentido antihorario.
• D: La figura que avanza el cierre según las cuentas negras de la figura anterior.
• E: La figura que hace contar también el color de cada cuenta, de modo que una cuenta negra con sus dos vecinas negras sigue negra.
Atajo: El collar parece girar, pero ninguna cuenta se desplaza: cada una se vuelve a calcular a partir de sus dos vecinas. Trabaja cuenta por cuenta desde la figura 5 y luego cuenta las nuevas cuentas negras para avanzar el cierre. El colgante está ahí para ignorarlo.
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• Las manchas: cada figura es la figura anterior girada un cuarto de vuelta en sentido horario y superpuesta a la figura de dos posiciones antes; donde coinciden dos manchas negras, se anulan y quedan blancas.
• El giro: el cuarto de vuelta es siempre en sentido horario.
• El borde: gris cuando hay un número impar de manchas negras, blanco cuando el número es par.
Resolución: Gira la figura 5 un cuarto de vuelta en sentido horario y superponla a la figura 4: un par de manchas negras coincide y se anula, lo que deja una mancha negra — un número impar, así que el borde es gris.
Por qué no las demás:
• A: La figura que mantiene el negro donde coinciden dos manchas negras en lugar de anularlas.
• B: La figura que superpone las dos figuras anteriores sin girar la más reciente.
• C: La figura que gira la figura más reciente en sentido antihorario antes de superponerla.
• D: La figura que superpone sin girar y da al borde la paridad equivocada.
Atajo: Aquí nada se lee solo con la figura 5: cada figura necesita las dos anteriores. Escribe las dos cuadrículas una al lado de otra, gira la más reciente y luego anula. El borde es una comprobación gratuita al final — cuenta las manchas negras.
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• Los puntos: dos arriba, uno abajo, dos arriba, uno abajo — 1, 3, 2, 4, 3 → 5.
• La aguja: gira en sentido horario tantos sectores como puntos hay en la misma figura.
• El sector gris: es el sector al que apuntaba la aguja en la figura anterior.
• La posición de los puntos: su lugar en la bandeja cambia al azar y no sigue ninguna regla.
Resolución: La respuesta tiene cinco puntos, así que la aguja gira cinco sectores en sentido horario desde donde apuntaba en la figura 5, y el sector gris es aquel al que apuntaba en la figura 5.
Por qué no las demás:
• B: La figura que vuelve a añadir dos puntos en lugar de alternar, y gira la aguja seis sectores.
• C: La figura que gira la aguja según los puntos de la figura anterior y pone gris el sector al que apunta ahora.
• D: La figura que gira la aguja según los tres puntos de la figura anterior en lugar de los cinco de esta figura.
• E: La figura que vuelve a añadir dos puntos, gira seis y pone gris el sector al que apunta ahora la aguja.
Atajo: Resuelve primero los puntos: la aguja no se puede comprobar hasta saber cuántos hay. Después cuenta los sectores desde la aguja de la figura 5, no desde el sector gris.
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• La distancia: cada ficha avanza tantas estaciones como esquinas tiene — por eso el círculo nunca se mueve.
• El sentido: un número impar de esquinas va en sentido horario, uno par en sentido antihorario.
• El sombreado: una ficha es negra mientras está en el tramo recto de arriba y blanca en cualquier otro sitio.
Resolución: Desde la figura 5 el triángulo avanza tres estaciones en sentido horario, el cuadrado cuatro en sentido antihorario y el pentágono cinco en sentido horario; el círculo se queda donde está. El triángulo, el cuadrado y el pentágono acaban todos en el tramo recto de arriba, así que los tres son negros.
Por qué no las demás:
• A: La figura que avanza el pentágono cuatro estaciones en lugar de cinco.
• B: La figura que manda el cuadrado en sentido horario y sombrea según las posiciones antiguas.
• C: La figura que mueve bien todas las fichas pero sombrea cada una según dónde estaba antes de moverse.
• D: La figura que manda el cuadrado en sentido horario.
Atajo: El círculo es la pista: nunca se mueve porque no tiene esquinas. Cuenta esquinas, no figuras — y sombrea solo cuando todas las fichas hayan llegado.
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• El giro: en una baldosa blanca el caminante gira a la derecha, en una negra gira a la izquierda, y después avanza una baldosa.
• Las baldosas: la baldosa que abandona cambia de color; ninguna otra baldosa cambia nunca.
• El guijarro: el guijarro gris deambula al azar y no sigue ninguna regla.
Resolución: En la figura 5 el caminante está sobre una baldosa blanca, así que gira a la derecha y avanza una baldosa; la baldosa que deja se vuelve negra.
Por qué no las demás:
• A: La figura que gira hacia el lado equivocado y cambia la baldosa a la que llega en lugar de la que dejó.
• B: La figura que gira hacia el lado equivocado y deja todas las baldosas como estaban.
• C: La figura que gira hacia el lado equivocado para el color de la baldosa en la que estaba.
• E: La figura que avanza dos baldosas y deja todas las baldosas como estaban.
Atajo: Lee la baldosa que hay DEBAJO del caminante en la figura 5 — su color da el giro — y cambia esa baldosa, no la siguiente. El guijarro está ahí para ignorarlo.
Estas preguntas las ha escrito EU Testing en el formato EPSO. No son preguntas oficiales de EPSO.
Cómo usar estas familias en el test real
En el test rara vez sabrás qué familia tienes delante. Ayuda un orden rápido de comprobaciones: primero busca algo constante (un total, un número de piezas); después cuenta los elementos de cada figura; después compara cada figura con la de dos pasos antes; después agrupa los elementos por tipo. Si nada de eso funciona, pon nombre al movimiento entre cada par de figuras y busca un ciclo. Cada comprobación lleva unos segundos, y una de ellas suele desatascar la serie.
55 preguntas más sobre estas familias
Razonamiento Abstracto · Focus III: 60 secuencias de figuras sobre estas ocho familias, cada una con su respuesta resuelta, en 13 lenguas.
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¿De verdad usa la EPSO reglas tan difíciles?
La EPSO no publica sus preguntas salvo unos pocos ejemplos, que usan reglas sencillas como giros y cambios de color. Estas familias van más allá a propósito: practicar con series más difíciles hace que las reglas del propio test se vean antes, y los hábitos que entrenan, como contar, comprobar totales y comparar figuras a dos pasos de distancia, sirven para cualquier serie.
¿Cuánto tiempo tengo por pregunta de razonamiento abstracto?
Alrededor de un minuto. En la actual oposición AST 3, EPSO/AST/158/26, el test de razonamiento abstracto tiene 10 preguntas en 10 minutos, y su nota mínima se comparte con el razonamiento numérico: 10 de los 20 puntos de los dos tests juntos.
¿Cuál es la forma más rápida de encontrar la regla?
Busca primero algo constante, como un total o un número de piezas; después cuenta los elementos de cada figura; después compara cada figura con la de dos pasos antes; después agrupa los elementos por color o forma. Poner nombre al movimiento entre cada par de figuras revela los ciclos de reglas.
¿Dónde puedo practicar más de estas?
Nuestra tarjeta Razonamiento Abstracto · Focus III tiene 60 secuencias construidas sobre estas ocho familias, cada una con su respuesta resuelta. Las cinco primeras, las de esta página, son gratuitas.
Preguntas de práctica de la tarjeta Razonamiento Abstracto · Focus III de EU Testing; formato del test según la convocatoria EPSO/AST/158/26. Publicado el 12 de octubre de 2026.