EPSO's prøve i digitale færdigheder beder dig ikke om at navngive programmenuer. Den giver dig korte arbejdssituationer og spørger, hvad en digitalt kompetent person ville gøre. Disse ti øvelsesspørgsmål dækker alle fem områder i EU's ramme DigComp 2.2, to pr. område, og hvert svar forklarer, hvorfor de andre svarmuligheder ikke holder.
Sådan bruger du siden. I AD5-udvælgelsesprøven (EPSO/AD/427/26) har prøven i digitale færdigheder 40 spørgsmål på 30 minutter, på dit andet sprog, med en beståelsesgrænse på 20 ud af 40. Over grænsen tæller den med i rangfølgen: 30 % af den foreløbige og 25 % af den endelige score. Det er 45 sekunder pr. spørgsmål, så giv dig selv 8 minutter til disse ti, og åbn først derefter forklaringerne.
DigComps fem områder
| Område | Hvad det dækker | Spørgsmål her |
|---|---|---|
| 1. Informations- og datakompetence | Søge, vurdere og håndtere information | 1–2 |
| 2. Kommunikation og samarbejde | Dele, arbejde sammen, netetikette, håndtere din digitale identitet | 3–4 |
| 3. Skabelse af digitalt indhold | Skabe og redigere indhold, ophavsret og licenser, programmering | 5–6 |
| 4. Sikkerhed | Beskytte enheder, personoplysninger, sundhed og miljø | 7–8 |
| 5. Problemløsning | Løse tekniske problemer, vælge det rigtige værktøj, lukke dine egne huller | 9–10 |
Ti øvelsesspørgsmål i digitale færdigheder
Spørgsmål 1 · Informations- og datakompetence · Let
Du skal bruge dokumenter, der nævner både ”renewable” og ”subsidy”, men ikke ”nuclear”. Hvilken søgning gør det?
- renewable OR subsidy NOT nuclear
- renewable AND subsidy NOT nuclear
- renewable AND (subsidy OR nuclear)
- ”renewable subsidy nuclear”
Vis svar
Svar: B. AND indsnævrer (begge ord skal forekomme), OR udvider (et af dem), NOT udelukker. Mange søgemaskiner skriver NOT som et minustegn:
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — OR giver dokumenter med et af ordene, så en side kun om tilskud ville også komme med.
• C — Denne søger nuclear som et alternativ i stedet for at udelukke det.
• D — Anførselstegn søger den nøjagtige frase, inklusive det ord, du ville udelukke.
Vane at tage med. Oversæt opgaven ord for ord: ”begge” = AND, ”et af dem” = OR, ”men ikke” = NOT.
renewable subsidy -nuclear.Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — OR giver dokumenter med et af ordene, så en side kun om tilskud ville også komme med.
• C — Denne søger nuclear som et alternativ i stedet for at udelukke det.
• D — Anførselstegn søger den nøjagtige frase, inklusive det ord, du ville udelukke.
Vane at tage med. Oversæt opgaven ord for ord: ”begge” = AND, ”et af dem” = OR, ”men ikke” = NOT.
Spørgsmål 2 · Informations- og datakompetence · Middel
Et værktøj til generativ AI giver dig et selvsikkert resumé af en dom fra EU-Domstolen, med sagsnummer. Hvad bør du gøre, før du citerer det i et notat?
- Citere det: AI-værktøjer er trænet på juridiske databaser
- Bede samme værktøj bekræfte, at sagsnummeret er korrekt
- Finde dommen i en officiel database, som CURIA eller EUR-Lex, og tjekke, at den siger det, resuméet påstår
- Citere det med en bemærkning om, at teksten er lavet af AI
Vis svar
Svar: C. DigComp 2.2 beder dig vurdere informationers pålidelighed, og rammens AI-eksempler understreger, at generativ AI kan producere forkert eller opdigtet indhold. Tjek originaldokumentet et autoritativt sted, før du stoler på det.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — En selvsikker tone er intet bevis; den slags værktøjer kan producere troværdige henvisninger, der ikke findes.
• B — Værktøjet kan bekræfte sin egen opdigtede henvisning lige så selvsikkert.
• D — En ansvarsfraskrivelse gør ikke et forkert citat rigtigt.
Vane at tage med. Tjek mod originalen, ikke mod det værktøj, der kom med påstanden.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — En selvsikker tone er intet bevis; den slags værktøjer kan producere troværdige henvisninger, der ikke findes.
• B — Værktøjet kan bekræfte sin egen opdigtede henvisning lige så selvsikkert.
• D — En ansvarsfraskrivelse gør ikke et forkert citat rigtigt.
Vane at tage med. Tjek mod originalen, ikke mod det værktøj, der kom med påstanden.
Spørgsmål 3 · Kommunikation og samarbejde · Let
Du skal sende en mødeindkaldelse pr. e-mail til 200 eksterne deltagere, der ikke kender hinanden. Hvordan adresserer du den?
- Sætte alle adresser i feltet Til
- Sætte alle adresser i Cc
- Sende den til den første deltager og bede vedkommende videresende den
- Sætte adresserne i Bcc og din egen adresse i Til
Vis svar
Svar: D. Bcc (blind kopi) skjuler hver modtagers adresse for de andre. At afsløre 200 e-mailadresser kan være et brud på persondatasikkerheden efter databeskyttelsesreglerne. Endnu bedre til faste udsendelser: et værktøj til mailinglister.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Alle ser alles adresser, hvilket afslører personoplysninger og inviterer til kæder af ”svar alle”.
• B — Adresser i Cc er også synlige for alle modtagere.
• C — Du mister kontrollen over, hvem der får den, og kan ikke bevise, at den blev sendt.
Vane at tage med. Fremmede i samme besked = Bcc.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Alle ser alles adresser, hvilket afslører personoplysninger og inviterer til kæder af ”svar alle”.
• B — Adresser i Cc er også synlige for alle modtagere.
• C — Du mister kontrollen over, hvem der får den, og kan ikke bevise, at den blev sendt.
Vane at tage med. Fremmede i samme besked = Bcc.
Spørgsmål 4 · Kommunikation og samarbejde · Let
En kollega har ved et uheld overskrevet dit afsnit i et delt onlinedokument. Hvad er den hurtigste pålidelige måde at få din tekst tilbage på?
- Åbne dokumentets versionshistorik og gendanne eller kopiere den tidligere version
- Trykke på Ctrl+Z igen og igen
- Bede kollegaen skrive den ind igen efter hukommelsen
- Oprette et nyt dokument og begynde forfra
Vis svar
Svar: A. Samarbejdsværktøjer gemmer en versionshistorik: du kan se, hvem der ændrede hvad og hvornår, og gendanne en tidligere version eller kopiere tekst fra den. At kunne bruge den hører til DigComp-kompetencen ”samarbejde ved hjælp af digitale teknologier”.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• B — Fortryd virker på dine egne ændringer i din egen session, ikke på en kollegas ændringer.
• C — Langsomt og fejlbehæftet, når hele teksten stadig er gemt.
• D — Så smider du den kopi væk, som platformen har gemt til dig.
Vane at tage med. I delte værktøjer går intet tabt, så længe historikken findes.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• B — Fortryd virker på dine egne ændringer i din egen session, ikke på en kollegas ændringer.
• C — Langsomt og fejlbehæftet, når hele teksten stadig er gemt.
• D — Så smider du den kopi væk, som platformen har gemt til dig.
Vane at tage med. I delte værktøjer går intet tabt, så længe historikken findes.
Spørgsmål 5 · Skabelse af digitalt indhold · Middel
Celle B2 indeholder momssatsen. I C2 skriver du en formel, der ganger A2 med satsen, og kopierer den derefter ned til C3:C50. Hvilken formel giver korrekte resultater i hver række?
- =A2*B2
- =A$2*B2
- =A2*$B$2
- =A2*$B2
Vis svar
Svar: C. Et dollartegn låser den del af referencen, det står foran. $B$2 er en absolut reference: den bliver på B2, hvor du end kopierer formlen hen, mens A2 er relativ og flytter ned med hver række.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Kopieret ned bliver den til =A3*B3, =A4*B4…, der peger på tomme celler i stedet for på satsen.
• B — Den låser den forkerte celle: hver række ville bruge beløbet i A2 og en satscelle, der flytter sig.
• D — Dollartegnet låser kun kolonnen; rækken flytter stadig til B3, B4….
Vane at tage med. Spørg dig selv, hvilken celle der ikke må flytte sig, når du kopierer, og lås præcis den.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Kopieret ned bliver den til =A3*B3, =A4*B4…, der peger på tomme celler i stedet for på satsen.
• B — Den låser den forkerte celle: hver række ville bruge beløbet i A2 og en satscelle, der flytter sig.
• D — Dollartegnet låser kun kolonnen; rækken flytter stadig til B3, B4….
Vane at tage med. Spørg dig selv, hvilken celle der ikke må flytte sig, når du kopierer, og lås præcis den.
Spørgsmål 6 · Skabelse af digitalt indhold · Middel
Din rapport indeholder et diagram, der viser, at et programs budget blev fordoblet mellem 2021 og 2027. Hvilken alternativ tekst skal billedet have?
- En kort beskrivelse af, hvad diagrammet viser: budgettet blev fordoblet mellem 2021 og 2027
- ”diagram.png”
- ”Søjlediagram”
- Intet: lade den alternative tekst være tom
Vis svar
Svar: A. Den alternative tekst skal give en skærmlæserbruger den samme information, som billedet giver en seende læser. EU's direktiv om tilgængelighed af websteder (2016/2102) kræver, at offentlige organers websteder og mobilapplikationer er tilgængelige, målt efter den europæiske standard EN 301 549. Ved et komplekst diagram bør du også lægge dataene i en tabel.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• B — Et filnavn siger intet til en skærmlæserbruger.
• C — Det nævner billedtypen, men ikke den information, billedet bærer.
• D — Tom alternativ tekst er kun rigtig for rent dekorative billeder; dette diagram bærer information.
Vane at tage med. Skriv den alternative tekst som den sætning, du ville sige, hvis du beskrev diagrammet i telefonen.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• B — Et filnavn siger intet til en skærmlæserbruger.
• C — Det nævner billedtypen, men ikke den information, billedet bærer.
• D — Tom alternativ tekst er kun rigtig for rent dekorative billeder; dette diagram bærer information.
Vane at tage med. Skriv den alternative tekst som den sætning, du ville sige, hvis du beskrev diagrammet i telefonen.
Spørgsmål 7 · Sikkerhed · Let
En e-mail underskrevet ”IT-servicedesk” beder dig bekræfte din adgangskode via et link til
europa-login-check.com inden for en time. Hvad bør du gøre?- Klikke på linket for at se, om siden ser ægte ud
- Ikke klikke, og indberette e-mailen via din organisations officielle indberetningskanal
- Svare og spørge, om e-mailen er ægte
- Videresende den til kolleger for at advare dem
Vis svar
Svar: B. Alle tegnene på phishing er her: hastværk, en anmodning om loginoplysninger (som ingen ægte servicedesk beder om pr. e-mail) og et domæne, der ligner, men ikke er organisationens eget. En indberetning lader sikkerhedsteamet blokere linket for alle.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Allerede det at åbne en phishingside kan udsætte dig for risiko, og efterlignede sider kan være overbevisende.
• C — Du ville tale med angriberen, som svarer ja.
• D — At videresende spreder det farlige link; sikkerhedsteamet advarer folk på en sikker måde.
Vane at tage med. Hastværk + adgangskode + mærkeligt link = phishing, indtil det modsatte er bevist.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Allerede det at åbne en phishingside kan udsætte dig for risiko, og efterlignede sider kan være overbevisende.
• C — Du ville tale med angriberen, som svarer ja.
• D — At videresende spreder det farlige link; sikkerhedsteamet advarer folk på en sikker måde.
Vane at tage med. Hastværk + adgangskode + mærkeligt link = phishing, indtil det modsatte er bevist.
Spørgsmål 8 · Sikkerhed · Middel
Hvornår skal en dataansvarlig efter GDPR normalt anmelde et brud på persondatasikkerheden til tilsynsmyndigheden?
- Inden for 24 timer, i alle tilfælde
- Inden for 30 dage, sammen med den årlige databeskyttelsesrapport
- Kun hvis en berørt person klager
- Uden unødig forsinkelse og om muligt senest 72 timer efter at være blevet bekendt med det
Vis svar
Svar: D. Artikel 33 i GDPR: den dataansvarlige anmelder bruddet til tilsynsmyndigheden uden unødig forsinkelse og om muligt senest 72 timer efter at være blevet bekendt med det, medmindre det er usandsynligt, at bruddet indebærer en risiko for personers rettigheder og frihedsrettigheder. EU's institutioner følger samme regel efter forordning (EU) 2018/1725 (artikel 34) og anmelder til Den Europæiske Tilsynsførende for Databeskyttelse.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Der er ingen 24-timersregel i GDPR, og brud, der næppe indebærer en risiko, skal ikke anmeldes.
• B — 30 dage forekommer ikke i reglerne om brud, og der findes ingen årlig rapport om brud.
• C — Pligten til at anmelde til myndigheden afhænger ikke af klager.
Vane at tage med. 72 timer til myndigheden; de berørte selv underrettes ”uden unødig forsinkelse”, når risikoen er høj (artikel 34 i GDPR).
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Der er ingen 24-timersregel i GDPR, og brud, der næppe indebærer en risiko, skal ikke anmeldes.
• B — 30 dage forekommer ikke i reglerne om brud, og der findes ingen årlig rapport om brud.
• C — Pligten til at anmelde til myndigheden afhænger ikke af klager.
Vane at tage med. 72 timer til myndigheden; de berørte selv underrettes ”uden unødig forsinkelse”, når risikoen er høj (artikel 34 i GDPR).
Spørgsmål 9 · Problemløsning · Let
Under et videoopkald hører du din egen stemme ekko tilbage et øjeblik efter, at du har talt. Hvad er den mest sandsynlige årsag, og løsningen?
- Din internetforbindelse er for langsom; genstart routeren
- En anden deltagers højttalere kommer ind i vedkommendes mikrofon; vedkommende bør bruge hovedtelefoner eller slå lyden fra
- Din mikrofonlydstyrke er for lav; skru op for den
- Videoopløsningen er for høj; sluk kameraet
Vis svar
Svar: B. Et ekko af din stemme betyder, at din lyd kommer ud af en andens højttalere og tilbage ind i vedkommendes mikrofon. Hovedtelefoner, eller at slå mikrofonen fra, når man ikke taler, bryder sløjfen.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — En langsom forbindelse giver frosset billede og tabte ord, ikke et rent ekko af din stemme.
• C — En højere mikrofon ville gøre ekkoet værre, ikke kurere det.
• D — Videoindstillinger har intet med lydtilbagekobling at gøre.
Vane at tage med. Find først problemet ud fra symptomet, vælg så løsningen.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — En langsom forbindelse giver frosset billede og tabte ord, ikke et rent ekko af din stemme.
• C — En højere mikrofon ville gøre ekkoet værre, ikke kurere det.
• D — Videoindstillinger har intet med lydtilbagekobling at gøre.
Vane at tage med. Find først problemet ud fra symptomet, vælg så løsningen.
Spørgsmål 10 · Problemløsning · Middel
Du skal sende en video på 2 GB til en ekstern partner, og din e-mailgrænse er 20 MB. Hvad er den mest hensigtsmæssige løsning?
- Dele filen i omkring hundrede dele og e-maile dem én ad gangen
- Uploade den til din private cloudkonto med et offentligt link
- Uploade den til organisationens godkendte fildelingstjeneste og sende et link, der er begrænset til partneren, med en udløbsdato
- Komprimere den til en ZIP-fil og e-maile den
Vis svar
Svar: C. DigComps område problemløsning omfatter at identificere behov og vælge det rigtige teknologiske svar. Godkendt fildeling holder filen under organisationens kontrol, og et begrænset link med udløbsdato begrænser, hvem der kan åbne den, og hvor længe.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Langsomt, fejlbehæftet, og partneren skal samle delene igen.
• B — En privat konto og et offentligt link omgår organisationens sikkerheds- og dataregler.
• D — Video er allerede komprimeret; en ZIP-fil kommer ikke i nærheden af 20 MB.
Vane at tage med. Det rigtige værktøj er det, der løser problemet og overholder reglerne.
Hvorfor de andre svarmuligheder er forkerte:
• A — Langsomt, fejlbehæftet, og partneren skal samle delene igen.
• B — En privat konto og et offentligt link omgår organisationens sikkerheds- og dataregler.
• D — Video er allerede komprimeret; en ZIP-fil kommer ikke i nærheden af 20 MB.
Vane at tage med. Det rigtige værktøj er det, der løser problemet og overholder reglerne.
Hvad de ti spørgsmål lærer dig
| # | Område | Vanen, der skal blive |
|---|---|---|
| 1 | Informations- og datakompetence | Oversæt opgaven ord for ord: ”begge” = AND, ”et af dem” = OR, ”men ikke” = NOT. |
| 2 | Informations- og datakompetence | Tjek mod originalen, ikke mod det værktøj, der kom med påstanden. |
| 3 | Kommunikation og samarbejde | Fremmede i samme besked = Bcc. |
| 4 | Kommunikation og samarbejde | I delte værktøjer går intet tabt, så længe historikken findes. |
| 5 | Skabelse af digitalt indhold | Spørg dig selv, hvilken celle der ikke må flytte sig, når du kopierer, og lås præcis den. |
| 6 | Skabelse af digitalt indhold | Skriv den alternative tekst som den sætning, du ville sige, hvis du beskrev diagrammet i telefonen. |
| 7 | Sikkerhed | Hastværk + adgangskode + mærkeligt link = phishing, indtil det modsatte er bevist. |
| 8 | Sikkerhed | 72 timer til myndigheden; de berørte selv underrettes ”uden unødig forsinkelse”, når risikoen er høj (artikel 34 i GDPR). |
| 9 | Problemløsning | Find først problemet ud fra symptomet, vælg så løsningen. |
| 10 | Problemløsning | Det rigtige værktøj er det, der løser problemet og overholder reglerne. |
Sådan bygger EPSO de forkerte svarmuligheder
- Den hurtige løsning, der bryder en regel. En privat cloudkonto, et offentligt link, alle i Cc: hver af dem løser problemet og skaber et databeskyttelsesproblem.
- Handlingen, der føles sikker, men ikke er det. At svare på en mistænkelig e-mail, bede et AI-værktøj tjekke sig selv, klikke på et link ”bare for at se”.
- Den næsten rigtige teknik. Ét dollartegn i stedet for to, OR i stedet for AND, et filnavn i stedet for en beskrivelse.
Når to svarmuligheder begge virker, vil EPSO have den, der også respekterer sikkerhed, databeskyttelse og tilgængelighed. Det er DigComps måde at tænke på, og det vigtigste at træne.
Sådan forbereder du dig til prøven i digitale færdigheder
- Læs guiden først. EPSO digitale færdigheder gennemgår de EU-regler, prøven hviler på (GDPR, AI-forordningen, webtilgængelighed, Creative Commons), og siden om digitale færdigheder gennemgår de fem områder.
- Øv i mængde. Hvert af vores otte AD5-øvelsessæt har 40 spørgsmål i digitale færdigheder, otte pr. DigComp-område, med gennemgåede forklaringer.
- Arbejd med tempoet. 45 sekunder pr. spørgsmål giver ikke tid til at læse igen. Når din træfsikkerhed er god, så øv på tid.
- Øv på dit andet sprog. Prøven tages på sprog 2; sitet fungerer på 14 sprog.
Digitale færdigheder hører til del 2 af AD5-udvælgelsesprøven, ventet i 2027. Guiden om del 2 forklarer, hvad der følger efter ræsonnementprøverne.
Øv digitale færdigheder med fulde forklaringer
Hvert AD5-øvelsessæt har 40 spørgsmål i digitale færdigheder. De første 25 spørgsmål i sæt 1 er gratis, uden konto.
Åbn øvelsessættene → De første 25 spørgsmål gratis · Premium €7 om måneden · opsig når som helstOfte stillede spørgsmål
Hvor mange spørgsmål har EPSO's prøve i digitale færdigheder?
I AD5-udvælgelsesprøven EPSO/AD/427/26 har prøven i digitale færdigheder 40 multiple choice-spørgsmål på 30 minutter, på dit andet sprog. Beståelsesgrænsen er 20 ud af 40.
Hvad er DigComp 2.2?
DigComp 2.2 er Europa-Kommissionens referenceramme for borgernes digitale kompetencer. Den inddeler digital kompetence i fem områder: informations- og datakompetence, kommunikation og samarbejde, skabelse af digitalt indhold, sikkerhed og problemløsning.
Tæller prøven i digitale færdigheder med i rangfølgen?
Ja. Over beståelsesgrænsen udgør resultatet i digitale færdigheder 30 % af den foreløbige og 25 % af den endelige score.
Skal jeg kende et bestemt program til EPSO's prøve i digitale færdigheder?
Intet bestemt produkt. Spørgsmålene beskriver arbejdssituationer som e-mail, delte dokumenter, regneark, sikkerhed og databeskyttelse og spørger efter det kompetente svar, der overholder reglerne.
Spørgsmål skrevet af EU Testing til denne artikel den 28. oktober 2026 om de fem områder i rammen DigComp 2.2. Prøveformat: EPSO's meddelelse om udvælgelsesprøve EPSO/AD/427/26.